Pour s’inscrire à l’apprentissage anticipé avec le code déjà acquis il faut :
Déja
- être agé de 15 ans minimum et avoir moins de 18 ans.
- avoir l’accord de son représentant légal et de l’assureur du véhicule.
- avoir déjà obtenu l’examen du code de la route de façon indépendante de l’auto école.
Et surtout
- avoir suivi une formation pratique de 20 heures minimum avec un enseignant de l’école de conduite.
- avoir bénéficié d’une évaluation favorable de la part de son enseignant de la conduite et de la sécurité routière qui se matérialise par la remise de l’attestation de fin de formation.
- Pour le détail de la formation théorique et pratique se reporter à la page Permis B traditionnelle.
Quels sont les avantages ?
L’apprentissage anticipé de la conduite permet :
- de réduire la période probatoire du permis à 2 ans au lieu de 3 (les nouveaux titulaires du permis de conduire disposent de 6 points sur leur permis et doivent attendre deux ans sans infraction avant d’en obtenir 12).
- de commencer la formation initiale en école de conduite (code et conduite) dès 15 ans.
- d’acquérir de l’expérience de conduite.
- de passer l’épreuve du permis de conduire à 17 ans et demi. En revanche, il n’est possible de conduire seul qu’à partir de 18 ans.
- d’augmenter sensiblement ses chances de réussite à l’examen du permis de conduire.
- souvent d’obtenir un tarif préférentiel sur son assurance « jeune conducteur ».
Qui peut être accompagnateur ?
L’accompagnateur doit :
- être titulaire du permis B (permis automobile) depuis au moins cinq ans sans interruption
Il est possible d’avoir plusieurs accompagnateurs, également hors du cadre familial.
Le déroulement :
La conduite avec l’accompagnateur se déroule sur une durée d’au moins un an et une distance parcourue de 3 000 km minimum.
Cette période débute par un rendez-vous préalable et est ponctuée de deux rendez-vous pédagogiques obligatoires.
- Le rendez-vous préalable a lieu en présence de l’enseignant et du futur accompagnateur, au moment où l’enseignant estime que l’élève est prêt à conduire avec son accompagnateur. L’enseignant dispense alors ses conseils aux deux parties pour bien commencer la période de conduite accompagnée.
- Le 1er rendez-vous pédagogique a lieu entre quatre et six mois après la date de délivrance de l’attestation de fin de formation initiale. C’est généralement un rendez-vous collectif avec d’autres élèves et leurs accompagnateurs.
- Le 2e rendez-vous pédagogique a lieu après 3 000 km parcourus.
Lors de ces rendez-vous pédagogiques, animés par un enseignant de la conduite, les élèves sont invités à échanger sur leurs premières expériences et sur des thèmes de sécurité routière. Une phase de conduite est également prévue pour mesurer les progrès réalisés par l’élève et apporter les conseils nécessaires pour continuer la conduite accompagnée dans de bonnes conditions.
À savoir
Toutes les règles du code de la route doivent être respectées par vous comme par votre accompagnateur.
Mais en plus :
- vous ne pouvez pas conduire en dehors des frontières nationales ;
- vous devez respecter les limitations de vitesse qui s’appliquent aux jeunes conducteurs .
Enjeux de la formation :
- connaître le code de la route signalisations verticales, et marquage au sol …
- appréhender l’environnement de conduite et ses dangers
- la sécurité
- les premiers secours
- partage de la route
- l’éco-conduite
Conduite :
Un test d’évaluation obligatoire (en véhicule ou sur tablette, au choix de l’élève ) permet au moniteur d’estimer réellement le nombre d’heures de conduite dont l’élève aura besoin pour arriver au niveau de l’examen final, 20 heures de conduite constituant le minimum légal.
Sur tablette : série de questions, sur diapos ou non permet d’estimer le volume d’heure de conduite nécessaire.
En véhicule : Question mécanique, questions liées à l’apprentissage, et séries d’exercices dynamique.
Séances d’une heure et demie ou 2 heures.
Formation pratique uniquement en véhicule, pas de simulateur.
apprentissage de la maitrise du véhicule avec exercices pratiques et explications théoriques sur le fonctionnement de la voiture.
apprentissage de la gestion de l’allure, de la gestion des intersections, rond point, régime de priorité, partage de la route, rechercher la signalisation, début des manœuvres.
apprentissage de la conduite dans des conditions difficiles, voie rapide, caractéristiques spécifiques des autres usagers, exemple :pois lourd, dépassements,
conduite dans de mauvaises conditions météorologique, traversée de ponts, tunnels et passages à niveau.
apprentissage de la conduite autonome, apprentissage de la conduite économique, apprentissage des questions de vérif mécanique et premiers secours, préparation à l’examen pratique de la conduite
A chaque fin de leçon un bilan de compétence est effectué, on utilise une fiche de suivi pour accompagner la formation, avec réalisation de croquis et explications théorique. Utilisation d’un livret de formation appartenant à l’élève permettant de suivre la formation pour les personnes extérieur.
Apprentissage sur Audi A3
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